Le 3 octobre, le programme EDU-SYRIE/EDU-JORDANIE – financé par l’UE par l’intermédiaire du Fonds régional d’affectation spéciale de l’UE en réponse à la crise syrienne et géré par l’Université germano-jordanienne, a accueilli un nouveau groupe d’enseignants stagiaires bénéficiant de bourses d’étude pour l’obtention du « diplôme professionnel de formation des enseignants » pour l’année académique 2021-2022.

Les enseignants stagiaires sont 70 bénéficiaires jordaniens issus d’organisations qui soutiennent les jeunes jordaniens vulnérables. Il s’agit du Fonds national d’aide, du Fonds Al-Zakat, du Fonds Al-Aman et de Tkiyet Um Ali, couvrant les matières suivantes : arabe, anglais, sciences, mathématiques et enseignement primaire. La journée d’initiation incluait diverses activités, notamment une présentation du diplôme et de toutes les informations qui l’entourent et dont les enseignants stagiaires doivent prendre connaissance au cours de leur parcours.

Ce diplôme prépare les enseignants à relever les défis actuels en matière d’éducation en leur apprenant à voir dans les environnements d’apprentissage plus qu’un simple espace et à les considérer comme des lieux de naissance de l’innovation, du leadership, de la curiosité intellectuelle et de la participation civique parmi les jeunes.

Le programme EDU-SYRIE/EDU-JORDANIE fait partie du projet « Aide pour l’accès à l’enseignement supérieur de réfugiés syriens et de jeunes jordaniens vulnérables » financé par l’UE, qui vise à donner à de jeunes étudiants la possibilité de poursuivre des études supérieures (niveaux licence et maîtrise), d’accéder à l’enseignement professionnel et technique, de suivre une formation à l’entrepreneuriat et des cours axés sur le marché du travail, et à permettre à des élèves du secondaire d’assister à des programmes d’été.

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Communiqué de presse