La Banque européenne d’investissement (BEI), l’Union européenne (UE) au Maroc et le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports (MENPS) ont officiellement lancé, ce mardi 15 octobre 2024 à Rabat, l’assistance technique pour appuyer la réalisation d’un programme national pour la construction et la transformation de plus 150 établissements communautaires dans les zones rurales du Royaume du Maroc. La réunion de lancement a été présidée par Monsieur Chakib Benmoussa, ministre de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, en présence de Monsieur Adrien de Bassompierre, chef de la représentation de la BEI au Maroc et Monsieur Jean-Christophe Filori, chef de la coopération de l’Union européenne au Maroc.

Ce projet ambitieux vise à appuyer le MENPS ainsi que les Académies régionales de l’éducation et de la formation (AREF) dans toutes les phases de réalisation de ce programme.

Sur une période de cinq ans, l’assistance technique repose sur une approche collaborative basée sur le transfert de compétences, notamment en matière de conception bioclimatique et d’exécution des travaux. Une équipe d’experts sera mobilisée pour accompagner les AREF, en veillant à la sélection des projets, à l’application des normes environnementales et sociales les plus avancées, ainsi qu’à la construction d’infrastructures durables. Cette mission sera pilotée par le département International Services de la GIZ.

Ce projet s’inscrit dans le cadre d’un financement global de 125,8 millions d’euros dont 6,5 millions d’euros (70 millions de dirhams) dédiés à l’assistance technique du programme objet du lancement. Une assistance technique complémentaire d’environ 2,5 millions d’euros (27 millions de dirhams) sera ensuite allouée pour soutenir la qualité de l’éducation dans ces établissements.

Les établissements communautaires ont été conçus pour répondre aux besoins spécifiques des zones rurales du Maroc, en prenant en compte les réalités territoriales, démographiques, économiques et culturelles de chaque région. En associant les communes locales et les autorités, ils visent à améliorer les conditions d’apprentissage des élèves et les conditions de travail des enseignants. Le programme a pour objectif d’augmenter les taux de réussite scolaire en milieu rural, de désengorger les écoles satellites surchargées, et de favoriser l’accès à l’éducation pour les jeunes filles et les enfants en situation de handicap.