La semaine dernière, le secrétariat de l’UpM a organisé un webinaire visant à examiner dans quelle mesure les défis posés par l’accélération du passage au numérique dans l’enseignement supérieur en raison de la pandémie de COVID-19 peuvent être transformés en opportunités pour l’amélioration de la qualité et de l’intégration de l’enseignement. Huit orateurs représentant des étudiants, des enseignants, des responsables de l’enseignement supérieur et des décideurs politiques ont fait part de leurs expériences et partagé leur point de vue concernant l’impact à long terme que pourrait avoir la situation actuelle.
Le secrétaire général de l’UpM, Nasser Kamel, a débuté la session en soulignant la nécessité de revoir la stratégie régionale en matière d’enseignement supérieur.
Les participants ont émis de nombreuses idées, telles que la promotion de l’internationalisation à domicile par le biais d’outils en ligne, l’amélioration des connaissances et compétences numériques des étudiants et du personnel de l’enseignement supérieur, l’instauration de partenariats avec des entreprises et des services informatiques ou encore l’adoption d’une approche holistique allant au-delà des solutions d’urgence et couvrant des aspects critiques tels que les inégalités et la fracture numérique.
Pour en savoir plus
L’Union pour la Méditerranée (UpM) – Site internet