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TunisieEnseignement et formation professionnels en Libye – Faits et chiffres
En Libye, trois ans après la crise politique profonde qui a mené à une instabilité dans le pays et malgré une nouvelle escalade du conflit interne armé, les parties prenantes ont demandé à la Fondation Européenne pour la Formation (ETF) que de larges consultations puissent avoir lieu sur la manière d’améliorer la qualité de l’enseignement professionnel dans le pays.
Ce rapport est le résultat d’une série de plusieurs ateliers conduits sous l’égide du ministère de l’éducation. Ces ateliers étaient dirigés par l’ETF en 2018. Des représentants de différentes institutions libyennes à travers le pays y ont pris part.
Pendant les ateliers, les participants ont engagé une discussion sur l’état de l’enseignement et la formation professionnels (EFP) dans leur pays. Ils ont recueilli des éléments de preuve pertinents et sont tombés d’accord sur leur interprétation.
Ce rapport est le résultat de ce processus. Il vise à servir de point de référence pour les décideurs, la communauté internationale et quiconque est intéressé par la Libye et son système d’EFP et qui a besoin d’informations récentes qui seraient aussi fiables que possible et approuvées par un ensemble représentatif de parties prenantes nationales : des professionnels de l’EFP, des bénéficiaires et des décideurs.
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