في خضمّ جائحة كوفيد-19، يركّز هذا الموجز السياسي على التّبادل الافتراضي وهو مقاربة من شأنها أن تساهم في رفع التحدّيات المسجّلة حاليّا على مستوى التّعليم والتنقّل في بلدان جنوب المتوسّط من خلال دفع جودة التّعليم العالي وشموليّته رغم القيود الشديدة المفروضة على تنقّل الشباب دوليّا.

استنادا إلى تجربة التبادل الافتراضي لايرسموس+، يوضح الموجز أكثر النتائج والرؤى ذات الصلة بجنوب البحر الأبيض المتوسط بعد تقديم موجز للتحدّيات ذات العلاقة بكوفيد-19 المطروحة على مستوى التّعليم العالي والتدويل في المنطقة مع استخلاص استنتاجات لدعم الحجة القائلة بأن التّبادل الافتراضي من شأنه أن يشكّل فرصة هامّة لمؤسسات التعليم العالي في جنوب البحر الأبيض المتوسط لرفع التحدّيات القائمة.

وبالتالي تهدف التوصيات المقدمة إلى تمكين صنّاع السياسات من اتخاذ التدابير اللازمة لتحسين وتبسيط التبادل الافتراضي إضافة إلى تمكين مؤسسات التعليم العالي في ضفّتي المتوسط من الاستفادة القصوى من التّبادل الافتراضي باعتباره طريقة تربوية مبتكرة تعزز التعاون عبر الحدود بين المدرّسين ونهجا استباقيّا يتبنّاه الطّلبة في التعلم وخيارا في مجال التنقّل يتميّز بكونه أخضر وصديقا للبيئة.

تمثّل أزمة كورونا الأخيرة تهديدا للصحّة والاقتصاد والمجتمعات في جميع البلدان وتتميّز مناهضة الجائحة في بلدان جنوب وشرق المتوسّط بدرجة عالية من التّعقيد ولذلك توجد حاجة ماسّة لاعتماد استراتيجيّات للتّعاون الأورومتوسّطي في القطاعات الأساسيّة.

تبعا لذلك وحدّ كلّ من مركز الاندماج المتوسّطي و المنتدى الأورومتوسطي لمعاهد العلوم الاقتصادية    (فيميز) جهودهما لإطلاق السلسلة المشتركة للموجزات السياسيّة بعنوان ” كوفيد-19 MED BRIEF” بغية تمهيد الطّريق أمام التّحاليل و التّوصيات ذات الأهميّة السياسيّة.