Dans le contexte de la pandémie de COVID-19, ce Policy Brief se concentre sur l’échange virtuel (EV), une méthodologie qui peut contribuer à résoudre les défis actuels en matière d’éducation et de mobilité auxquels sont confrontés les pays du sud de la Méditerranée en améliorant la qualité et l’inclusivité de l’enseignement supérieur, malgré les graves limitations à la mobilité internationale des jeunes.

Sur la base de l’expérience de l’initiative Erasmus+ Virtual Exchange (EVE), le Policy Brief illustre les résultats et les idées les plus pertinents pour le sud de la Méditerranée, après un bref aperçu des défis liés au COVID pour l’enseignement supérieur et l’internationalisation dans la région, et des conclusions seront tirées pour soutenir l’argument selon lequel l’EV peut être une grande opportunité pour les établissements d’enseignement supérieur (EES) du sud de la Méditerranée pour faire face aux défis actuels.

Les recommandations fournies sont donc destinées à permettre aux décideurs politiques de prendre les mesures nécessaires pour affiner et rationaliser l’EV, ainsi qu’à permettre aux EES des deux rives de la Méditerranée de tirer le meilleur parti de l’EV en tant que pédagogie innovante renforçant la collaboration transfrontalière entre les personnels, l’approche proactive de l’apprentissage par les étudiants, ainsi qu’une option de mobilité plus verte et plus respectueuse de l’environnement.

La récente crise du coronavirus menace la santé, les économies et les sociétés de tous les pays. Dans les pays du Sud et de l’Est de la Méditerranée la lutte contre la pandémie est encore plus compliquée. Une coopération et des stratégies UE-Med dans des secteurs clés sont nécessaires. Par conséquent, le Centre pour l’intégration méditerranéenne (CMI) et le FEMISE ont décidé d’unir leurs forces et de lancer leur série conjointe de Policy Briefs intitulée «COVID-19 MED BRIEFS» pour ouvrir la voie à des analyses et recommandations politiquement pertinentes.