أصدرت المؤسّسة الأوروبيّة للتّدريب مؤخّرا تقريرا يركّز على طريقة تعامل 27 من البلدان المجاورة للاتحاد الأوروبي مع جائحة كوفيد-19 في مجال التّعليم والتّدريب ويحتوي التّقرير على معلومات حول بلدان من جنوب شرق أوروبا وتركيا، والشراكة الشرقيّة وروسيا، وجنوب وشرق المتوسّط وآسيا الوسطى بشأن:
· دعم المدرّسين والمدرّبين عبر قنوات مختلفة؛
· النّفاذ إلى الانترنت والتّدابير الاتصاليّة باعتبار التكافؤ والفرص والثقافة الرقميّة؛
· القرارات بشأن الامتحانات والاشهاد والمصادقة؛
· استقلاليّة المدارس في تنظيم التعلّم الرقمي وعبر الانترنت؛
· التّعليم والتّدريب المهني خارج إطار المحاور التعليميّة العامّة.
من بين الممارسات الجيّدة يمكن أن نذكر على سبيل المثال التّطوير المستمرّ افتراضيّا للمدرّسين والمدربين في اكرانيا ومصر والتّركيز على التّعليم والتّدريب المهني من خلال التّدريب والدّعم عبر الانترنت في أرمينيا وأذربيجان وجورجيا ومبادرات المجتمع المدني في فلسطين ومساهمة القنوات التلفزيونيّة في توسيع النّفاذ لفائدة الطّلبة والمتدربين في كازخستان وقيرغيزستان، أمّا في إسرائيل فيتمّ تقديم الدّعم النفسي للطّلبة من خلال قنوات مختصّة.