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TunisieFaire face à la COVID-19 – Recenser les réponses à la crise sanitaire en matière d’éducation et de formation dans les pays partenaires d’ETF
L’ETF vient de publier un rapport sur la manière dont 27 pays voisins de l’UE font face à la COVID-19 dans les secteurs de l’éducation et la formation. Le rapport inclut des informations sur des pays de l’Europe du Sud-Est et la Turquie, le Partenariat de l’Est et la Russie, la Méditerranée du Sud et de l’Est, et l’Asie centrale sur :
· Le soutien aux enseignants et formateurs à travers différents canaux ;
· L’accès à l’internet et les mesures de sensibilisation en matière d’égalité, d’opportunités et de culture numérique ;
· Les décisions concernant les examens, la certification et les validations ;
· L’autonomie de l’école dans l’organisation de l’apprentissage numérique et en ligne ; et
· Les moyens d’aborder la formation professionnelle au-delà des matières d’enseignement général.
Quelques exemples de bonne pratique incluent la formation virtuelle continue des enseignants et des formateurs en Ukraine et en Egypte et l’accent sur l’enseignement et la formation professionnels à travers la formation et le soutien en ligne en Arménie, Azerbaïdjan et Géorgie. Par ailleurs, la société civile est à l’origine d’initiatives en Palestine, des chaines de TV élargissent l’accès aux apprenants au Kazakhstan and au Kirghizistan, et un soutien psychologique est offert aux étudiants à travers des canaux dédiés en Israël.
