يستكشف هذا التقرير السياسات والممارسات المتعلقة بالتحقق من غير الرسمي وغير النّظامي في البلدان الشريكة للمؤسّسة الأوروبية للتّدريب ويعرض نتائج الدراسات التي أجريت في 16 دولة في الفترة 2021-2023. تستثمر البلدان بشكل متزايد في خطط التحقق (المعروفة أيضا باسم الاعتراف بالتعلم السابق) في محاولة لإبراز جميع المهارات التي اكتسبها المتعلمون خارج الفصول الدراسية. يوفر التحقق للأشخاص طريقا جديدا للحصول على مؤهل وينظر إليه على أنه عنصر أساسي في مسارات التعلم المرنة.
احصل على لمحة معمّقة حول التقدم المحرز بشأن إعداد مخططات التحقق وأمثلة لما يميّز أنظمة التحقق والتحديات الممارسات الجيدة. يمكن استخدام التقرير كمصدر لإلهام صنّاع السياسات الرامية إلى توسيع نطاق نظم التحقق.