Les partenaires du projet ESMES, financé par l’UE, au Liban et en Jordanie ont organisé les premières sessions de formation en ligne et en présentiel à l’attention des « équipes Énergie » (Energy Teams), du 24 février au 2 mars. Cette formation s’inscrit dans le cadre des objectifs d’ESMES visant à sensibiliser la société civile et à améliorer les comportements liés à l’énergie, en amenant les étudiants à s’engager dans des pratiques énergétiques durables.

Chaque équipe « Énergie » comprend un directeur, deux enseignants et dix élèves du niveau primaire provenant de cinq écoles publiques libanaises et jordaniennes, réparties dans quatre zones climatiques différentes : côte, intérieur des terres, moyenne montagne occidentale et haute montagne. Les équipes « Énergie » de 34 écoles d’Italie, d’Espagne, de Jordanie, de Tunisie et du Liban participeront à terme à des activités transfrontalières et à des concours sur le thème de l’énergie.

Les équipes recevront une formation sur le fonctionnement des systèmes d’acquisition de données, dans la mesure où elles surveilleront les comportements de consommation grâce aux systèmes qui seront installés dans leurs écoles. Elles bénéficieront d’un soutien pour concevoir un plan d’action fondé sur les données acquises et associant l’ensemble de la communauté scolaire pour optimiser l’utilisation de l’énergie et accroître l’auto-responsabilité.

Ce groupe d’élèves, qui suivra une formation sur les équipements énergétiques nécessaires, devra concevoir un plan d’action tenant compte de la situation actuelle afin de mobiliser l’ensemble de la communauté scolaire dans le but commun d’améliorer les comportements et de devenir plus responsable vis-à-vis de l’environnement.

Le projet ESMES se concentrera plus particulièrement sur l’optimisation de la consommation d’énergie dans les écoles publiques par l’intermédiaire d’actions pilotes innovantes en matière d’énergie renouvelable et d’efficacité énergétique, axées sur le suivi. Dans le même temps, le projet contribuera à renforcer les capacités de cinq institutions publiques afin de leur permettre de réaliser des aménagements énergétiques innovants. 

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Communiqué de presse